日本多摩大学附属圣丘高校

学校简介

日本多摩大学附属圣丘高校创立于1937年，学校法人田村学园・目黑商业女子学校，1988年学校法人田村学园・圣丘高等学校开校。平成元年（1989年）伴随着多摩大学开学学校更改名称为“多摩大学附属圣丘高等学校”。平成3年（1992年）多摩大学附属圣丘中学开校。

校长 五十岚  一郎致辞

多摩大学附属圣丘高中最理想的教育方式是怎样的呢？

多摩大学附属圣丘高中的教育方式简单概括来讲就是“多摩圣”的理想式教育。我校致力于培养具有“自律与合作”的精神、高度信息化、全球化社会中具有真才实干的能力、为和平民主的社会做贡献、身心均衡发展的全面发展型人才。

为此，我校的教育目标是“自主专研”、“健康向上”、“敬爱奉献”，技巧汇总下来就是以下三点：

（1）从实物出发的探究本质的教育

（2）分小组展开细致指导

（3）培养主体性·协动性

各学科由见多识广的教师团队进行专门性指导，帮助学生达成上述目标。活学活用各学科的特性的同时，展开富有创意和设想的教学，增加学生学习的兴趣、对学习的上进心、能力以及适应性等，促使每位学生平时都能主体性·能动性的去全力以赴的学习。

6年初高中一贯教育，将近两年的时间摆正自己的位置，“基础基本知识学习阶段”、“拓展个性和逐渐找到自己升学目标院校阶段”、“为大学考试竭力付出和拓展的阶段”，每一个阶段都制定详细缜密的学习计划，一边衡量自己对学习知识的掌握情况，一边怀揣自信的步伐一步一步前进，直到最终实现自己的升学目标，我校将采取所有的方法和策划帮助学生实现梦想。

从初中到高中的六年能明显见证学生的成长，在人生的大动荡时代里，取得各种各样不俗的成绩，多摩圣将近700人的全体学生，都满怀茁壮成长的远大志向，日日勤奋学习，在温馨的校园氛围中，释放激情，坚持文武两道全面发展，拥有一个充满欢歌笑语和感动的学院生活。

教育目标

高举“自主研发”、“健康向上的生活态度”、“敬爱奉献”三大教育目标，培养为和平·平等社会做贡献的多样性人才。

自主研发

自主的精神是生存的能量，研发是生存下去的指南针。为了在复杂多变的社会中生存下去，拥有自主研发的能力是十分必要的。通过以学习指导为首的全方位细致指导，指导学生提高自主研发能力。

敬爱奉献

任何人都不可能独自生存，必须在社会群体中生活下去。每个人在社会中担当任何职务的时候，秉承表如如一的敬爱精神之心是非常必要的。作为一个日本人，不应缺乏国际人士的资质，我校在培养学生敬爱奉献的心的同时，培养学生在具有广阔视角的信息化·国际化社会中应有的能力和资质。

健康向上

健康向上生活的基本就是身心健康。通过体育活动、运动项目等来锻炼体能是一方面，日常生活确立健全的精神是非常重要的。我校指导学生在学校生活中掌握健康向上的生活态度，促进身心全面发展。

圣丘的特征

三个支柱——培养社会能力的三大支柱，祝孩子走向人生巅峰

1、分小组展开细致指导

我校被誉为是具有<家庭气氛般>的学校，老师们对学生展开亲切细致的指导，尤其是对于青春期初期的初中一二年级以及确定升学计划的高二高三学生，编排成4个小班，对每个学生实行无微不至的指导和关怀。

2、从实物出发探究事物本质的教育

一般都是采取实验、体验学习的方式，通过观察和实际接触探究事物的本质，磨练学生分析能力和培养想象力的同时，深化学习，加强深入了解抽象事物的能力。

3、培养主体性·协动性

学习的主角是满怀笑颜和感动，好奇心旺盛的学生自己。

每个人都亲身思考和付诸行动，瞄准未来的方向，结合大家的力量和支持，向着目标大学共同切磋琢磨。

理科“超过100次的实验·见习”

“惊讶”、“发现”，创造美好的未来

学校周围的环境是自然地宝库，蝴蝶、蜻蜓、春季的花草和秋季的杂树丛等等全都是活生生的教材。理科教学在于探究事物的本质，以学生对事物发现的震惊、新的发现为学习的基础，以实验·见习为中心展开学习。

初中设计了“蔬菜的种植”“白色粉末的五种区别”“音速的测定”等等超过100个主题，唤起学生对事物的兴趣和关心的同时，养成在假定·推论过程中思考的习惯。高中学生在JST（日本科学技术振兴机构）的援助下，通过SPP（科学友好合作关系开发项目）特别讲座，联合大学、研究所等将有挑战“遗传基因解析”、“DNA鉴定”等尖端科学的机会。

社会“每年6次的地域参观学习”

知原委，明理由

因为重视学生“接触实际事物”，所以学校对于社会科目的学习，每年组织6次地域参观学习。访问横滨·镰仓·小田原·东京都内·甲府，实实在在的去看、去体验，达到了对课堂上学习的知识更进一步的深入研究的目的，加深印象。比如，探究横滨开港的历史，在华人街体验学习和制作中国菜，从中还能学到华人的生活方式以及一些历史传统等。再比如在贾甲府体验扇形土地的土地利用方式啊参观江户时代的甘草住宅等等。通过社会科这一系列的参观学习，不仅可以唤起学生们对社会科目的学习兴趣，还可以掌握调查学习、自由研究等的自主性学习的方法。

培养学生国际感的修学研修 

初中生活的第一步就是三天两夜的入学训练集训，在加曾利贝塚遗迹公园啊宿舍（九十九里滨）周边的野外观察和参观学习，简化学校行事活动，进行模拟体验、班级讨论等，通过这一系列的活动，可以增进同学间的友谊，体育节、文化节、大型比赛以外，还将前往新西兰的修学旅行和英格兰野营等等，这样不仅可以更好的学习英语，还能学习到文化的差异，体验世界的广阔等等。

学校课程计划

（1）广泛学习主要的五个学科，面向国公立大学考试实施积极地升学选择。（2）数学英语每两周举行一次小测试，目的是考察学生对基础知识的掌握情况和应用能力。（3）三年级设置了多彩的选择科目，一次次的问题演练备战升学考试。（4）暑期的夏季研讨会中，除了基础讲习和体验讲习以外，也会对课堂上未能处理的题目进行发展讲习。（5）理科和社会科分别有实验·见习以及实地参观学习等，实践“接触实际事物”的教育。（6）一天的课程结束后将有25分钟的“SS（Self Study time自己学习时间）”，回顾一天学习的知识，提高学习成绩。（7）定期考试前的星期六以及暑假等等将举行毕业生考试对策·学习指导的周六支援讲座。

职业教育

毕业生演讲大会、模拟大学教学、职场体验等等各式各样的教育活动。

社团活动

学校有体育类社团10个，包括乒乓球、游泳、舞蹈训练等，文化类包括天文、吹奏乐、自然科学等11个社团。舞蹈训练部在世界大会上获得了一等奖，漫画插图研究部凭借实力进入了“漫画甲子园”最后评选。

学校环境与设施——绿树环绕的充实的学习环境

多摩位于城市新市区的一角，在可以望见富士山的校园内，早晚的上下学时间都是由专门的校车接送。营造一个舒适愉快的校园不可或缺的就是完备的校园设施，圣丘高中为全校学生准备了充满朝气与干劲儿的学习、锻炼、休息用设施，教室内全被都安装了空调，还有室内温水游泳池、天体观测室、健身室等，很周到，此外在横滨还有我们的大学研究公寓，用于研究会和集训。